LIVRO-OBJETO, como se faz?

Convida-nos o Plano Nacional das Artes, em parceria com o Plano Nacional de Leitura, a comemorar o Dia Internacional do Livro Infantil com os alunos do 1.º e 2.ºceb, assistindo, no dia 31 de março, pelas 10h, à transmissão do tutorial de construção de um livro de tiras, feito a partir da obra “Onde vivem os monstros?”, de Maurice Sendak, onde se explica como desenhar “os monstros" e a reescrever a história.

A transmissão poderá ser acedida AQUI, em streaming direto, através do canal Youtube da DGEstE. 
A assistir, desde a Biblioteca de Alcântara, estarão os alunos do AE Francisco de Arruda (Lisboa) que realizaram o workshop do “livro-objeto”.
Esta ação enquadra-se no Plano de Recuperação das Aprendizagens e tem como objetivo propor uma abordagem transversal das aprendizagens essenciais das disciplinas de Português, Matemática e Artes Visuais.

“Viva o Património!” - 7.º Concurso de Fotografia "Fragmentos de Mira"

Começou o 7.º Concurso de Fotografia "Fragmentos de Mira", com o tema genérico “Viva o Património!”.
Durante a interrupção letiva e até ao dia 25 de abril de 2023, os alunos do 2.ºceb, 3.ºceb e Ensino Secundário, bem como os elementos da Comunidade Educativa do Agrupamento (assistentes operacionais, técnicos, professores e familiares dos alunos), são convidados a enviar, para fotografias@escolasdemira.pt, imagens do património natural e cultural de Mira. Todos os detalhes do concurso constam do folheto, disponível para download aqui.

MÁSCARAS E ORALIDADES AFRICANAS | FEIRA DO LIVRO e AFCD

Durante a Residência Artística de Raja Litwinoff e Zetho da Cunha Gonçalves, decorrerá uma Feira do Livro no Museu do Território da Gândara.
No mesmo espaço, no dia 29 de março, das 15h às 18h, terá lugar uma Ação de Formação de Curta Direção certificada pelo CFAE Beira-mar, a que poderão assistir os alunos da Universidade Sénior e docentes, assistentes operacionais e técnicos de qualquer Agrupamento. 

Para usufruir da certificação na Ação de Formação, os professores interessados devem inscrever-se na AFCD “Máscaras e Oralidades Africanas”, em https://www.cfaebeiramar.pt/cfae/ .

Raja Litwinoff e Zetho Cunha Gonçalves – 16 sessões em Mira

Divulga-se o cronograma das sessões a dinamizar por RAJA LITWINOFF e ZETHO CUNHA GONÇALVES nos dias 27, 28, 29 e 30 de março, no Museu do Território da Gândara.

Apraz registar que, graças à generosidade dos nossos convidados, o número de sessões com as turmas foi ampliado para dezasseis!
Relembra-se que esta residência artística se insere na Bienal Cultura e Educação e se realiza no âmbito da parceria do PNA do A.E.Mira com o Museu do Território da Gândara, com o apoio da Engagement Global e da Câmara Municipal de Mira.

Bienal Cultura e Educação

A Bienal Cultura e Educação, que decorre de março a junho de 2023, reúne a participação de todos quantos acreditam na importância transformadora das artes.
O Plano Nacional das Artes do A.E.Mira e os seus parceiros concelhios marcam presença na grande celebração com várias atividades  (vide a página 197 do catálogo)!

Não deixe de consultar o site da Bienal, para tomar contacto com a diversidade e a riqueza das propostas agendadas!

Residências artísticas de Raja Litwinoff e Zetho da Cunha Gonçalves

No âmbito da parceria do PNA do A.E.Mira com o Museu do Território da Gândara, o projeto ARTE CONTA, com o apoio da Engagement Global e da Câmara Municipal de Mira, convida os professores e alunos do Agrupamento a usufruírem da residência artística de dois grandes nomes do panorama editorial lusófono - Raja Litwinoff, responsável pela editora Falas Afrikanas, e Zetho da Cunha Gonçalves, o grande poeta angolano.

Nesse enquadramento, nos dias 27, 28, 29 e 30 de março, serão postas à vossa disposição 10 ações, para serem assistidas mediante inscrição. São as seguintes:

ACD | O Jornal como Recurso Pedagógico II

No âmbito da parceria entre o PNA e o Jornal PÚBLICO, terá lugar na quinta-feira, dia 9 de março, pelas 16:30, a Ação de Formação de Curta Duração “O Jornal como Recurso Pedagógico II”, acreditada pelo CFAE A23, a qual continua a linha temática da ação realizada em 4 de novembro de 2021.
Os interessados na ACD deverão inscrever-se neste link até às 12 horas do dia 6 de março e assistir à formação através do canal Youtube da DGEstE.

Boa formação!

A gramática da Arte

Os alunos do 2.ºN, da EB de Portomar, aprenderam a reconhecer e a usar os adjetivos, com recriações próprias da pintura de Vincent van Gogh, O quarto em Arles.
Orientados pela sua professora Ana Paula Lopes Pio e com a colaboração da professora de Apoio Educativo Cláudia Marques, desenharam portas pequenas e azuis, mesas amarelas e castanhas, camas amarelas, que cobriram de colchas vermelhas!
Quem disse que a gramática não tinha Arte?

Multiculturalidade e interculturalidade em concerto

Convida-nos o Plano Nacional das Artes, em parceria com o Agrupamento de Escolas Templários e o Projeto Encontros com a Terra, a assistir, juntamente com os alunos dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico, à transmissão do concerto de ACÁCIA MAIOR, no dia 24 de fevereiro de 2022, das 11h50 às 12h40,  AQUI, em streaming direto.
Recomenda-se, para o efeito, que se prepare uma projeção com um sistema de som adequado e se desbloqueie a ligação ao Youtube.

Breve sinopse do espetáculo

Acácia Maior é um coletivo de músicos criado por Henrique Silva e Luís Firmino, que evoca a acácia, uma árvore predominante nas ilhas de Cabo Verde.
A obra deste coletivo, que reúne artistas de diversas áreas, da escrita à masterização, tem raízes bem fincadas no terreno tradicional, mas estende os seus ramos e folhas para o universo, abarcando variados estilos musicais: do Reggae ao Zouk, da Morna à Mazurca, do Hip-Hop ao Funaná.

Programa da sessão:
11h50 | Abertura
Paulo Macedo – Diretor do Agrupamento de Escolas dos Templários
Catarina Braz – Aluna do Agrupamento de Escolas dos Templários
Maria Emanuel Albergaria – Plano Nacional das Artes
Tânia Baldé – Mentora do Projeto Encontros com a Terra
Henrique Silva e Luís Firmino – Músicos cabo-verdianos
12h00 | Concerto de Acácia Maior

12h20 | Debate com os músicos e os jovens presentes na sessão, e outros intervenientes, através da colocação de questões, via chat do Youtube da DGEstE.

12h40 | Encerramento

A iniciativa, integrada na medida Mochila Cultural Digital do Plano Nacional das Artes, insere-se no Plano de Recuperação de Aprendizagens Escola + 21/23.

Preparar os 50 anos de abril: visita formativa PNA

Na tarde do dia 28 de janeiro, os coordenadores e alguns colaboradores do PNA da região centro rumaram ao Convento de São Francisco, em Coimbra, para participar numa visita guiada pela Dr.ª Márcia Carvalho à exposição Primaveras Estudantis: da crise de 1962 ao 25 de Abril.
Em mais de duas horas de interação, a Dr.ª Márcia foi muito eloquente, explorando com minúcia o espólio documental patente nas paredes e vitrines.
Muito recomendamos esta visita!
Para nós, foi um abre olhos e uma inspiração para a comemoração do cinquentenário do 25 de Abril.

 

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JUVENTUDE E RESISTÊNCIA – As turmas de 6.ºano vieram à exposição

No período entre 25 de janeiro e 3 de fevereiro, as cinco turmas do 6.ºano vieram à sala 12 visitar a Exposição “Juventude e Resistência”, composta pelo material gráfico do Museu do Aljube, alusivo ao Dia do Estudante.

No decorrer das sessões, a mediadora, Rosário Figueiredo, introduziu o tema, pedindo a colaboração dos alunos na leitura em voz alta de pequenos recortes de imprensa, os quais evocavam as situações retratadas nos roll up do Museu e também falavam de outros acontecimentos atuais, que mostravam como os jovens eram forças motrizes na defesa das grandes causas, como os direitos à educação, à liberdade de expressão e à existência de um planeta sustentável.

No fim das visitas, os alunos foram convidados a escrever, em tarjetas, os motivos pelos quais valia a pena lutar. As palavras justiça, liberdade, democracia, educação e tantas outras apareceram, enchendo de vida os galhos secos de uma árvore.
Como corolário deste trabalho de mediação, há ainda a registar uma situação surpreendente: na sessão com o 6.ºC, dois jornalistas do Diário de Coimbra pediram para assistir e recolheram o material que serviu de base ao extenso artigo que publicaram na edição do dia 1 de fevereiro.
O núcleo do PNA do A.E.Mira saúda efusivamente esta colaboração e muito agradece a divulgação do seu trabalho.

Nota: o artigo do Diário de Coimbra pode ler-se na íntegra AQUI.

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REINO PLANTAE | 5.º Concurso de Ilustração

Começou o 5.º Concurso de Ilustração, intitulado “REINO PLANTAE”!

Até ao dia 20 de março de 2023, os alunos do pré-escolar, 1.º, 2.º e 3.ºceb são convidados a concorrer, bastando, para o efeito, desenhar árvores, plantas, flores, frutos ou sementes, que representem o real ou apelem ao imaginário, e entregar esses trabalhos aos educadores/professores titulares de turma, Diretores de Turma e professores de Educação Visual.
Contamos, nesta edição, com o apoio do Jornal Voz de Mira, da Porto Editora e da Sebenta, Papelaria & Bazar, que irão oferecer 12 prémios, distinguindo três alunos por ciclo de ensino!
A Artilag oferece também 4 prémios, um por ciclo de escolaridade, aos desenhos mais votados online!
O regulamento do concurso encontra-se ao dispor de todos, junto dos professores e no balcão das papelarias das EB2 e ES/3. Pode também ser consultado nas redes sociais e descarregado em https://drive.google.com/drive/folders/19OYlfhocu7p2qfkuhLWAiYBa9Gy5BPUL?usp=sharing
O Plano Nacional das Artes do Agrupamento de Escolas de Mira, entidade organizadora da iniciativa, fica desde já à espera dos vossos desenhos!
Concorram!

MIGUEL CARDINA – As lutas estudantis durante o Estado Novo

A convite do Plano Nacional das Artes do Agrupamento, esteve entre nós Miguel Cardina, professor da Universidade de Coimbra e investigador do Centro de Estudos Sociais (CES), para dinamizar duas palestras com os alunos das turmas A e B do 10.ºAno, que compareceram acompanhados dos professores Ana Paula Ferreira, Carlos Ferreira, Dolores Lopes, Hélio Pacheco, Humberto Rua e Rosália Prior.

No decurso dos encontros, realizados na sala 12 da EB2 de Mira, Miguel Cardina explorou as imagens dos painéis da Exposição Itinerante do Museu do Aljube que o circundavam e historiou a forma como as lutas estudantis foram uma constante ao longo do Estado Novo, como estas foram alargando os seus objetivos e como contribuíram, de maneira decisiva, para o desgaste e a queda do regime salazarista.
No diálogo que se seguiu à sua intervenção, foram feitas perguntas provocatórias aos jovens, para estes exporem os seus pontos de vista e os valores que defendem.
O núcleo do PNA da escola muito agradece a Miguel Cardina o seu contributo para a compreensão e discussão dos valores subjacentes à nossa democracia, essenciais à construção de cidadãos ativos e informados.

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