𝐏𝐞𝐪𝐮𝐞𝐧𝐨𝐬 𝐠𝐚𝐧𝐝𝐚𝐫𝐞𝐬𝐞𝐬

Esta manhã, o Centro de Interpretação da Casa e Cultura Gandaresa encheu-se de vozes e passinhos de gente pequena: a turma do pré-escolar de Portomar veio descobrir como se vivia há muitos, muitos anos.
Para que o mergulho no passado fosse completo, os meninos espreitaram cada cantinho da casa, experimentaram tirar água do poço, vestiram roupas de antigamente, brincaram com jogos e brinquedos de outrora e provaram uma iguaria tradicional - filhós!
Nesta aventura, estiveram acompanhados pelos voluntários do Centro, Lídia Rousselot, Fátima Frada, Glória Maranhão e José Carlos Lopes, pelas docentes Fernanda Lourenço e Maria do Rosário Figueiredo, pelas auxiliares Dina Garrucho e Isabel Mingatos, e pela estagiária Débora Lourenço. Foi mais uma manhã em cheio, para miúdos e graúdos.

𝐀 𝐄𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚 𝐯𝐚𝐢 𝐚̀ 𝐀𝐧𝐭𝐚́𝐫𝐭𝐢𝐝𝐚: 𝐜𝐢𝐞̂𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐞𝐦 𝐝𝐢𝐚́𝐥𝐨𝐠𝐨

No âmbito de uma parceria entre o projeto Eco-Escolas, a disciplina de Cidadania e o Plano Nacional das Artes do AE Mira, o Agrupamento recebe, no dia 4 de março, no Atrium Raul Almeida, José Xavier, o investigador polar português com maior número de missões científicas realizadas na Antártida.
A visita inclui duas conversas dirigidas às turmas dos 1.º e 2.º ciclos de Mira e aos 7.ºD, 8.ºB e 8.ºE. 

Nessas interações, será também devolvida a bandeira do Agrupamento, que acompanhou o cientista na sua última missão no continente gelado.
Será uma oportunidade para os alunos ouvirem falar de temas como as alterações climáticas e o seu impacto nos ecossistemas antárticos, motivando-os para a reflexão sobre o ambiente e o papel da ciência na sustentabilidade do planeta.

𝐀𝐫𝐭𝐞 𝐚𝐨 𝐚𝐫 𝐥𝐢𝐯𝐫𝐞

Aproveitando o belíssimo dia de sol, os alunos do 9.ºA vieram ao Museu do Território da Gândara com as professoras Guida Alegrio e Maria do Rosário Figueiredo esculpir peças inspiradas no património arquitetónico de Mira. 

Em mesas montadas ao ar livre, e com a orientação do artista plástico Carlos Lourenço e das técnicas do Museu, Célia Heleno e Lúcia Martinho, a pasta de modelar ganhou forma, transformando-se em palheiros, janelas e portas gandaresas, azulejos e outros elementos identitários da região.

𝐂𝐚𝐫𝐧𝐚𝐯𝐚𝐥 𝐓𝐫𝐚𝐩𝐚𝐥𝐡𝐚̃𝐨

Cada folião celebrou a tradição!

𝐒𝐞𝐢𝐱𝐨 𝐞𝐦 𝐟𝐞𝐬𝐭𝐚

Os alunos do 6.ºC visitaram o Centro de Interpretação da Casa e Cultura Gandaresa, acompanhados pelas professoras Albertina Janeiro, Bárbara do Rosário e Maria do Rosário Figueiredo.
Guiados por Lídia Rousselot, e com a participação entusiástica dos colegas que são naturais do Seixo, descobriram e valorizaram as tradições locais.
No final, houve recriação de tarefas do quotidiano, danças e muita animação.
Aprender assim sabe tão bem!

𝐂𝐨𝐦𝐞𝐜̧𝐨𝐮 𝐨 𝟖.º 𝐂𝐨𝐧𝐜𝐮𝐫𝐬𝐨 𝐝𝐞 𝐈𝐥𝐮𝐬𝐭𝐫𝐚𝐜̧𝐚̃𝐨 “𝐄𝐔, 𝐍𝐎́𝐒”!

O 8.º Concurso de Ilustração “Eu, Nós” convida os alunos do pré-escolar e dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do AE Mira a criarem um retrato de si próprios ou de alguém da sua esfera de afetos.

Como participar?
Até ao dia 20 de março de 2026, basta desenhar, numa folha A4, um autorretrato ou o retrato de alguém que considerem significativo.
Mas atenção: são apenas admitidos desenhos originais, de pessoas reais ou de personagens imaginadas (ex: um amigo invisível, um herói…)
Os trabalhos devem ser entregues aos Educadores e Professores ou colocados nas caixas disponíveis na papelaria da EB2 de Mira e no PBX da ES/3.

Prémios e Regulamento
Serão atribuídos 16 prémios – 12 pelo júri e 4 por voto público.
Todos os concorrentes receberão um diploma de participação!
O regulamento do concurso vai estar disponível nos jardins de infância, nas escolas do 1.ºceb e nas papelarias das EB2 e ES/3.
O formato digital pode ser descarregado AQUI.

Apoios
O Plano Nacional das Artes do Agrupamento de Escolas de Mira organiza mais esta edição do concurso, com o apoio das entidades Jornal Voz de Mira, Kalandraka Editora, Porto Editora, Artilag, Sebenta – Papelaria & Bazar, Agrupamento de Escolas de Mira e Câmara Municipal de Mira.

Participem! Há um “nós” em cada um dos vossos traços.

𝐑𝐚𝐢́𝐳𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐌𝐢𝐫𝐚

Os alunos do 5.ºC foram aprender História a um dos lugares onde ela se preserva: o Museu do Território da Gândara.
Com a supervisão da professora de HGP, Maria do Rosário Figueiredo, e das técnicas do Museu, Lúcia Martinho e Célia Heleno, conheceram o contexto histórico que envolveu a atribuição da Carta de Foral a Mira e, diante do exemplar original, não só exploraram a obra fac-similada, como tocaram num fragmento de pergaminho! 

Depois, inspirados pelas iluminuras do Foral, criaram as suas próprias composições.

𝐏𝐚𝐭𝐫𝐢𝐦𝐨́𝐧𝐢𝐨, 𝐦𝐞𝐮 𝐚𝐦𝐨𝐫

No âmbito do módulo “Artes e Património”, da disciplina de Educação Visual do 9.º ano, as professoras Guida Alegrio e Maria do Rosário Figueiredo promoveram uma visita de estudo do 9.ºE ao Centro de Interpretação da Casa e Cultura Gandaresa.
Com o apoio do Município de Mira, que disponibiliza semanalmente o autocarro ao Projeto Arte Conta, os alunos puderam conhecer, in loco, os traços distintivos da arquitetura tradicional gandaresa. A observação direta dos materiais, das técnicas construtivas e da organização dos espaços permitiu consolidar aprendizagens e estabelecer uma ligação efetiva entre os conteúdos curriculares e o património local.
Em tempo de São Valentim, esta foi uma forma simbólica de afirmar o apreço pelo território e pela sua identidade cultural.

𝐎𝐧𝐝𝐞 𝐨 𝐂𝐨𝐧𝐜𝐞𝐥𝐡𝐨 𝐜𝐨𝐦𝐞𝐜̧𝐨𝐮

Hoje, o 5.ºD teve uma aula de campo: como a turma está a estudar a formação de concelhos, foi ao lugar onde se guarda uma relíquia de Mira com 500 anos – o Museu do Território da Gândara!
Na companhia da professora de HGP, Maria do Rosário Figueiredo, das técnicas do Museu Lúcia Martinho e Célia Heleno, e do artista plástico Carlos Lourenço, ouviram falar das circunstâncias que elevaram Mira a concelho, puderam observar o original do foral, folhearam a versão fac-similada do mesmo e manusearam um pedacinho de pergaminho antigo. 

No final, para experienciar a arte de quem escreveu – o monge copista, fizeram a sua própria iluminura a partir da inicial do seu nome.

𝐒𝐚̃𝐨 𝐏𝐞𝐝𝐫𝐨, 𝐮𝐦 𝐚𝐦𝐢𝐠𝐨!

Hoje, o 6.ºB teve uma ajudinha dos céus: a visita ao Centro de Interpretação da Casa e Cultura Gandaresa decorreu numa pausa estratégica da chuva, com o sol a espreitar.
À espera dos alunos estavam as voluntárias Lídia Rousselot e Glória Castelhano, que começaram por apresentar um pequeno filme sobre o adobe e depois guiaram a turma pelas divisões da casa, contando histórias de pasmar.
Seguidamente, com o apoio dos professores acompanhantes, Mário Afonso e Maria do Rosário Figueiredo, viajou-se no tempo e deu-se corpo (e alma) ao quotidiano da gente gandaresa.
Mais uma vez, o Projeto Arte Conta, que leva a chancela do Plano Nacional das Artes – AE Mira, demonstrou que aprender também é sentir, imaginar e recriar.